El primer paso a la hora de diseñar un M D C, lo debe constituir la
realización del diseño instruccional del mismo, entendiendo el diseño
instruccional según Dorrego (1995)
“como un proceso sistemático mediante el cual se analizan las
necesidades y metas de la enseñanza y a partir de ese análisis se seleccionan y
desarrollan las actividades y recursos para alcanzar esas metas, así como los
procedimientos para evaluar el aprendizaje en los alumnos y para revisar toda
la instrucción”.
El modelo del diseño instruccional de la Profesora Elena Dorrego está
fundamentada en los aportes de la Teoría Instruccional de Robert Gagné (citado
en Dorrego, 1995) y en el enfoque del procesamiento de información, por lo que
se considera al individuo como participante activo de su proceso de aprendizaje
y construcción de su conocimiento, y la instrucción debe ir siempre orientada
hacia estrategias que faciliten o estimulen el procesamiento y recuperación de
la información.
Propone dos etapas en la producción de un material instruccional: la
planificación o pre-producción y la realización o post-producción.
La planificación incluye la
elaboración de un plan didáctico y un plan de producción. El plan didáctico se
refiere a la selección del medio y a su diseño instruccional. Considerando que
la selección del medio se considera parte del diseño en sí mismo.
El plan didáctico está organizado en 5 fases dentro de las cuales deben
realizarse diferentes acciones dirigidas hacia la planificación de la situación
instruccional que se desea desarrollar.
1-Formulacion de objetivos terminales
2-Estudio de subhabilidades conductas o requisitos de entrada, procesos cognoscitivos.
3-Formulacion de objetivos específicos.
4-Determinacion de estrategias instruccionales, selección y organización
de contenidos, determinación de variables técnicas.
5-evaluacion formativa y sumativa.
El plan de producción debe
especificar las actividades técnicas y administrativas considerando los
recursos materiales y humanos necesarios para la producción y postproducción.
Incluye la elaboración de tres guiones: de contenido, didáctico y técnico, así
como también un informe sobre el plan de producción, señalando la logística de
la producción y un plan de evaluación formativa que comprende tres fases:
planificación, realización y prototipo con alumnos.
1. Planificación
Variable para la selección del medio (justificación), diseño
instruccional (plan didáctico), Tres guiones (contenido, didáctico y técnico).
2. Realización
-Producción y postproducción:
-Grabación,
-Búsqueda de imagen, sonido
-Edición
3. Evaluación formativa
-Evaluación de la planificación
- Evaluación de la realización
-Evaluación del prototipo
-Esta etapa permite la realización de toma de decisiones.
Este modelo de la venezolana Elena Dorrego permite diseñar planes como
de medios instruccional y es ecléctico y más importante flexible.